宁波×××雅荧光科技股份有限公司
  1. 增强员工自主保养意识

  2. 员工掌握初期清扫、自主保养方法并运用

  3. 生产现场学会自主开展OPL教育

  4. 学会运用TPM思维进行设备管理

  5. 通过自主保养,提高设备综合效率,减少故障时间

  6. 教育分科会不止教育,促使团队成员跳出任职的人力资源模块接触其他模块,促进了部门内的沟通协调,加速了成员的成长。

  7. TPM的推行,推进了部门绩效指标的达成。

  8. 教育训练考核及绩效展示没有体现。

项目成果